黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的歷史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，“這門功課不僅必修，而且必須修好”。2024年2月，黨中央正式印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），首次以黨內(nèi)法規(guī)的形式對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育工作作出全面規(guī)范，為新時(shí)代深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用提供了根本遵循。我們要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，緊扣學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行總要求，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向縱深開展，從黨的歷史中汲取智慧和力量，把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，譜寫新時(shí)代中原更加出彩的絢麗華章。
讓正史成為全黨全社會(huì)共識(shí)
明確黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容?！稐l例》指出，要堅(jiān)持學(xué)黨史和悟思想相統(tǒng)一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的理論和實(shí)踐，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于若干歷史問題的決議》《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，學(xué)習(xí)毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志關(guān)于黨史的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述和指示要求，理解和把握黨中央關(guān)于黨史的最新表述、評(píng)價(jià)和結(jié)論，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史，學(xué)習(xí)黨的不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設(shè)史，認(rèn)識(shí)和把握黨對(duì)中國人民、中華民族、馬克思主義、人類進(jìn)步事業(yè)、馬克思主義政黨建設(shè)作出的歷史性貢獻(xiàn)。同時(shí)，《條例》對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨在長期奮斗中積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)偉大建黨精神、樹立正確黨史觀等作出明確規(guī)定。這是全黨經(jīng)過實(shí)踐得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是全黨全社會(huì)形成的高度共識(shí)。
把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和黨史基本內(nèi)容、黨的歷史結(jié)論、黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、偉大建黨精神貫通起來。黨的創(chuàng)新理論是在黨的歷史實(shí)踐中形成和發(fā)展的，黨在不同歷史時(shí)期堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理與推進(jìn)理論創(chuàng)新；黨的創(chuàng)新理論為黨正確認(rèn)識(shí)歷史問題、達(dá)成歷史結(jié)論提供科學(xué)指引，對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的科學(xué)總結(jié)是黨的創(chuàng)新理論的有機(jī)組成部分；黨的創(chuàng)新理論是對(duì)偉大建黨精神的詮釋和發(fā)揚(yáng)，擁有創(chuàng)新理論指導(dǎo)是我們黨在百年奮斗中堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)、構(gòu)筑起以偉大建黨精神為源頭的精神譜系的根本所在。
樹立正確黨史觀。要正確認(rèn)識(shí)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，正確對(duì)待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，分清主流和支流，既不能因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不能因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就。要堅(jiān)決反對(duì)和抵制歷史虛無主義，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，澄清對(duì)黨史上一些重大歷史問題的模糊認(rèn)識(shí)和片面理解，更好正本清源，讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)。
增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力
《條例》指出：“黨史學(xué)習(xí)教育工作堅(jiān)持全面抓與重點(diǎn)抓相統(tǒng)一、覆蓋全黨與面向社會(huì)相貫通。在黨員學(xué)習(xí)教育中，應(yīng)當(dāng)突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育工作。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織、進(jìn)網(wǎng)站?！币虼?，各級(jí)黨組織應(yīng)將黨史學(xué)習(xí)教育工作視作重要系統(tǒng)工程，通過靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，融合線上與線下的教育資源，有效激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。
堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)相結(jié)合。各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組應(yīng)當(dāng)把黨史納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)把黨史作為干部教育培訓(xùn)的必修課、常修課，充實(shí)黨史課程，豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式，提高黨史教學(xué)質(zhì)量；基層黨組織應(yīng)當(dāng)通過“三會(huì)一課”、主題黨日等形式開展黨史學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)習(xí)黨史成為黨內(nèi)政治生活的重要一環(huán)。黨員個(gè)人可根據(jù)《條例》要求，通過閱讀黨史著作、開展研討交流、參加教育培訓(xùn)、參觀紅色場(chǎng)館、參與實(shí)踐活動(dòng)等豐富多樣的形式學(xué)習(xí)黨史。
融合多種教育資源。要用好革命博物館、紀(jì)念館、黨史館等紅色資源，精心設(shè)計(jì)展覽陳列、紅色旅游線路、學(xué)習(xí)體驗(yàn)線路；要用好學(xué)校思想政治理論課渠道，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，發(fā)揮黨史立德樹人的重要作用；把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。要用好圖書、報(bào)刊、廣播、電影、電視等傳播媒介，用好文學(xué)、影視、音樂、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)形式，用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體手段，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。
從歷史中汲取精神之鈣、智慧之光
習(xí)近平總書記指出：黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就越主動(dòng)。因此，我們要把黨史學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部樹立正確黨史觀，不斷從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取建設(shè)現(xiàn)代化河南的智慧和力量。認(rèn)清歷史責(zé)任。要胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，從歷史長河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，鑒往知來、繼往開來。堅(jiān)定歷史自信。知者行之始，行者知之成。要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，更好地從歷史中汲取精神之鈣、智慧之光，堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)自我革命，進(jìn)一步深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。把握歷史主動(dòng)。我們要把學(xué)習(xí)黨史同觀照現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出制勝法寶，增強(qiáng)把握大局明辨大勢(shì)的能力，掌握分析破解難題的方法。
（作者系省委黨校專職校委委員）
