12月5日下午，省委常委、宣傳部長趙素萍為省委黨校秋季第二批主體班學員所作的《努力提高新形勢下的輿論引導能力》專題報告，在縣處三班引起強烈反響。學員們爭相索要趙部長的報告課件，熱烈討論報告內容，暢談學習體會，表達貫徹落實意見。
學員們一致認為，趙部長的報告站位高遠，主題鮮明，重點突出，信息量大，含金量高，案例典型，故事鮮活，具有很強的政治性、理論性、指導性、實踐性和可操作性，聽后讓人倍受啟發，受益匪淺。學員們紛紛表示，在今后的工作中，要切實加強有關內容的學習，努力提高輿論引導工作能力。
一要進一步學習報告內容，領會報告精神。要通過相互轉載學習報告課件，把學習報告與學習黨校安排的課程結合起來，與在黨校開展的黨性鍛煉和黨性修養結合起來，與當前正在開展的“兩學一做”學習教育結合起來。要通過進一步學習報告內容，充分認識當前輿論引導工作面臨的新形勢，正視當前輿論引導工作中存在的突出問題，深刻領會報告的主要精神，系統掌握報告提出的理論觀點、案例啟示、原則要求、工作方法等。特別是要通過學習報告精神，切實提高對輿論引導工作的思想認識；要主動做好新聞發布，明確發布內容和主體，明確新聞事件回應的時間和發布的頻度，按照講政治、知情況、會說話、敢擔當的要求建好新聞發言人隊伍，用好新聞發布平臺；要善于做好突發事件的應對引導，堅持新聞發布和事件處置同步開展，通過搞清楚“誰來發布”“發布什么”“怎么發布”等規范發布流程，并堅持真實性原則，把握好時度效；要通過講好故事、主動設置議題、發揮主流媒體的輿論引導作用，增強輿論引導的話語權和傳播力。
二要進一步強化為民意識，努力做好本職工作。社會輿論的關注點、聚焦點往往起于我們工作的疏漏點、漠視點和失誤點。這些“點”的出現，說到底是由于我們一些同志的為民意識不強、對群眾的利益重視不夠、相關工作不到位造成的。因此，我們只有進一步增強為民意識，真正按照習近平總書記要求的，“要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責任重于泰山，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，兢兢業業、夙夜在公，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗”，我們就可以減少和避免工作失誤，或者即使偶爾失誤也會得到媒體和社會的理解和同情，就會少一些負面輿論的炒作，多一些正面輿論的宣傳和引導。班黨支部書記，開封市工商行政管理局黨組書記、局長肖文興表示，回到單位后，首先要進一步做好本單位的各項工作，努力減少和避免在本單位出現負面新聞的事件。同時，針對在輿論宣傳方面存在的短板，立即組織員工培訓，引導全體執法人員提升素質，增強與媒體打交道的本領，應對新形勢，打破舊思維，應用好政務網站、政務微博、政務微信、政務客戶端等新媒體，進一步宣傳本部門的工作，主動回應社會的關注，傳達政府的聲音，更好地推動實際工作。
三要進一步適應輿論形勢，提高同媒體打交道的能力。隨著媒體格局的深刻調整，輿論生態急劇變化，傳統主流媒體的輿論主導地位面臨嚴峻挑戰，網上網下互動頻繁，輿論動員能力日益強大，民眾對社會公共事務的關注日益增加，社會心態更加復雜等等，我們面臨的輿論引導工作任務將更加繁重。我們只有按照趙部長所要求的，進一步提高思想認識，高度重視輿論引導工作，明確做好輿論引導工作的原則要求，把握科學方法，提高同媒體打交道的能力，才能不斷提高輿論引導工作的能力和水平。班黨支部副書記，濟源市教育局黨組書記、局長于琳表示，在今后的工作中，面對媒體要著重做好三個方面：一是尊重媒體。面對媒體要主動接觸、主動“喂料”引導，主動關心服務；二是溝通媒體。高層溝通溝通是最有效的溝通。作為單位主要負責同志，無論工作再忙，也要抽出時間面見媒體，做好宣傳謀劃工作，適時接受采訪；三是用好媒體。用好媒體不僅可以凝聚力量、傳播正能量，而且可以借勢造勢、形成強大的社會推動力。要把用好媒體作為推進工作的有力措施。
四要管好辦好主流媒體，切實做好黨的新聞輿論工作。習近平總書記指出，黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事，要適應國內外形勢發展，從黨的工作全局出發把握定位，堅持黨的領導，堅持正確政治方向，堅持以人民為中心的工作導向，尊重新聞傳播規律，創新方法手段，切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。班黨支部組織委員，信陽市文化廣電新聞出版局黨組書記、局長張冬梅，班黨支部宣傳委員、許昌日報社（許昌報業傳媒集團）總編輯劉順興共同表示，要把學習貫徹趙部長的專題報告同進一步學習貫徹習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神結合起來，切實履行高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯結中外、溝通世界的職責和使命，堅定正確的政治方向，牢牢堅持黨性原則，牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導向，牢牢堅持正面宣傳為主，組織和發揮好主流媒體的作用，講好河南故事，傳播好河南聲音，為決戰全面小康、讓中原更加出彩營造良好輿論氛圍。（縣處三班）
