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一、硬件建設是爭創“一流信息化建設”的基石 如同大廈需要地基，離開一流的硬件配備，“一流信息化建設”只能是一句空話。中央黨校信息中心一直重視硬件建設，始終把握時代發展脈絡，關注業界技術動向，著力將最先進最優質的信息設備運用于黨校的信息化建設當中。黨校校園網完成了升級改造，從千兆以太網升級為萬兆以太網；遠程教學網的衛星通訊設備進一步升級；電視通訊中心在數字電視網升級改造的同時，建立了網上電視節目點播系統——中央黨校寬頻；教學保障網的教學保障設備進一步更新。 通過這次建設“一流學府”討論活動，我們也在思考一些問題，比如，能不能建立一種硬件更新的制度，使教學保障設備達到一定使用年限后強制報廢更新，而不是等出了問題，老師們提意見之后被動地更換；再有就是教學保障工作是一項追求完美的工作，但就像人會生病一樣，機器也會出毛病，大家要允許機器出毛病，更要寬容教學保障上的小失誤。重要的是在出了故障之后，我們應該查找原因，總結經驗教訓，并且建立應急處理突發事故的保障措施，避免相同的故障再次發生。 二、資源建設是爭創“一流信息化建設”的關鍵 如同血管中要流淌血液一樣，在有了一流硬件的前提條件下，豐富多彩、充實多樣的信息資源和內容建設是“一流信息化建設”的重中之重，是體現信息化建設成果的最明顯的標志。中央黨校校委一直非常重視信息化的內容建設，信息中心依照學校的指示精神，以建設“一流學府”為突破口，在這方面正在做大量扎實有效的具體工作。 以校園網絡升級改造為契機，黨校的內、外網都進行了改版，欄目設計更加合理，內容進一步豐富。我校各直屬單位借助校園內外網新版推出的時機，把各自承擔的欄目和本單位部門網站的內容進行了認真梳理，及時地做了更新和補充，使得網站的實用性大大提高；黨校電視臺增加了內網電視節目點播系統——中央黨校寬頻，包括多媒體資源庫管理平臺，多媒體直播、點播管理系統，網絡電視直播系統等。目前有近千部不同種類的電視片資源可以在寬頻上實現互動點播，并且不斷更新完善；教學保障網在15個教室部署了課程網絡直播、課件采集系統，可實現教學課件自動錄制、編目、自動存儲、課程在線網絡直播等，大大豐富了教學內容；遠程教學網為進一步加強資源建設，將播出平臺升級。2010年信息中心向全國各省市州黨校征集教學資源，并通過遠程教學網發送到全網，豐富了遠程教學網的教學內容。另外，我們正在建設情景模擬教室，正在積極籌備科研成果庫、教學案例庫等各類數據庫的建設。 資源建設需要創新思路。如把中央黨校網站建成一流的網絡平臺，逐步發展成為全國黨校系統綜合門戶網站；建立全校的教務管理系統，由教務部牽頭，信息中心負責硬件平臺和軟件系統建設，服務黨校的教學科研，實現教師、教務、學員的統一管理；充分發揮信息中心的音視頻資源優勢和網絡優勢，建設領導干部離校后繼續教育學習平臺系統；在黨校建立校園一卡通管理網絡；將黨校電視臺的電視新聞欄目《黨校信息》打造成中央黨校的一流新聞品牌等等。這些好的思路，我們都要逐步論證實施，讓黨校信息資源網絡發揮更大、更現代化的作用。 資源建設需要查找問題。通過這次建設“一流學府”討論活動，我們發現了一些內容建設上的弱點，其中比較突出的是新聞渠道的暢通問題。比如校園網的內容建設，黨校重要新聞的發布等工作都涉及到信息來源的可靠性、權威性、時效性等問題。信息中心是信息化建設平臺，并非嚴格意義上的新聞發布單位，目前我校需要成立專門負責重要新聞發布的部門并建立統一的新聞發布制度來保證信息渠道的暢通和穩定。資源建設不是一朝一夕的事，需要長期重視、不斷積累而且要求比硬件建設更大的人、財、物的投入。我們正在開動腦筋、創新思路，通過軟件的不斷完善和自己做內容、合作辦內容、花錢買內容等多種方式，多種途徑使內容資源豐富起來。 三、資源共建共享是爭創“一流信息化建設”的有效途徑 遠程教學網絡建設為各級黨校提供了很好的資源共享平臺。為了增加遠程教學吸引力，我們與教務部一起，加大了中央黨校主體班課程及專題研究課程、“五當代”報告、黨委中心學習組專題講座、中央黨校“形勢與任務”報告、地方黨校選送課程等內容在遠程網上的播出。我們有針對性地選擇農村黨員干部遠程教育的資源、求索音像出版社制作的音像制品放到遠程教學網上播出。 隨著信息化、網絡化技術發展，封閉起來搞信息化建設不利于資源的建設和資源共享。我們應立足于信息中心本身的硬件軟件優勢，更要走出信息孤島，以更加開闊的視野和戰略性的思維整合校內外與信息化建設有關的資源，為爭創“一流信息化建設”找到一條有效的路子。信息中心正在整合所轄的教學保障網、遠程教學網、校園網、電視通訊網的各類軟硬件資源，建立統一完善的管理系統和運行機制，使信息中心內部運行通暢，提高信息化整體素質。 從全校來看，我們要和教學科研部門加強協作。作為教學輔助部門，我們歡迎教學科研部門對我們多提意見、多提要求，特別是教務部，是教學的龍頭，我們希望教務部在對信息中心進行的“一流信息化建設”上多作指導，在雙方合作比較密切的教學保障網的升級改造、農村黨員干部現代遠程教育中心資源庫建設、電視選修課的錄制等方面提出更多高屋建瓴的大思路、大方針，并在未來的全校信息現代化推進上多做指導。信息中心還將進一步加強與中組部農村遠程辦、各級地方黨校和其它校外單位的協作。為中組部農村遠程辦繼續做好中心資源庫、輔助教學中心網站的建設和維護工作；與各級地方黨校進一步整合資源，在全國黨校系統內部逐步實現教學、辦公信息資源共享；與對信息化建設有幫助的校外單位增強聯系，通過無償提供、合作開發等方式共同推進黨校信息化的資源建設，提高為教學、科研服務的水平。 四、完善服務是爭創“一流信息化建設”的具體體現 一流的信息化手段需要通過提供“一流”的服務來體現。信息中心利用這次建設“一流學府”討論的大好時機，再次強調增強“服務意識”的重要性，提出“為黨校教育事業提供一流信息化服務”的口號，要求信息中心工作人員熱愛信息化建設事業，以認真細致的作風和熱情周到的態度為教學科研中心工作做好服務。近年來，我們建立了一套比較完善的管理制度和體制，通過挖掘內部潛力和加強對外合作，較好地保證了黨校信息化建設的發展。 我們注重加強技術培訓和隊伍建設，激發了大家提高技術水平和服務質量的自覺性。進一步加強部門的人才建設，鼓勵年輕的同志參加各種學歷教育，參加北京市的職稱評審，提高工作人員職稱評審積極性。加大核心設備和機房的管理，對技術人員和管理人員的調整，調動了積極性。現代化的教學保障核心機房，情景模擬教學實驗室和媒體導引實驗室、校園網中心機房、遠程教育網中心機房，數字電視網中心機房，資源加工制作機房和新建的寬帶資源庫，給大家提供了學習技術和創造工作業績的良好平臺。
2010-11-18 17:25:00.0 來源：學習時報 |
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