文章來源：《學(xué)習(xí)時報》 [作者：王金龍] 發(fā)布時間：2016-05-23
近年來，以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬技術(shù)等為標(biāo)志的信息技術(shù)群作為一種社會變革的力量，正日益突破技術(shù)范疇，對人們的學(xué)習(xí)、工作、生活和思維方式產(chǎn)生越來越廣泛而深刻的影響。伴隨著干部教育信息化急行的腳步，黨校的信息化也不斷取得階段性成果。但面對滾滾向前的信息化浪潮，面對干部教育對黨校信息化不斷涌現(xiàn)的新需求，黨校的信息化要乘勢前進(jìn)，不辱使命，就要注意總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步認(rèn)識和把握黨校信息化發(fā)展的規(guī)律。
統(tǒng)籌規(guī)劃、分步建設(shè)
信息技術(shù)發(fā)展變化快，需要投入的資金多但預(yù)算資金又常常不足，積累的建設(shè)經(jīng)驗少，這些特點決定了近些年來黨校的信息化主要是在探索中發(fā)展，往往是條件成熟一塊上一塊，統(tǒng)籌設(shè)計、整體融合不夠，存在信息孤島現(xiàn)象，而信息化發(fā)展是系統(tǒng)工程，恰恰需要從長計議，加強(qiáng)整體設(shè)計。黨的十八大以來，尤其是中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，中央就網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作做出了一系列重大決策和戰(zhàn)略部署。黨校的信息化要持續(xù)科學(xué)發(fā)展，必須注意準(zhǔn)確深入地把握中央對信息化工作的指示精神，特別是習(xí)近平總書記有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要講話精神，并以此為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，加強(qiáng)黨校信息化的頂層設(shè)計，目前主要是制訂好黨校信息化發(fā)展的“十三五”規(guī)劃，重點是制訂好智慧校園建設(shè)方案。規(guī)劃既要立足當(dāng)前黨校信息化發(fā)展現(xiàn)狀，又要著眼于干部教育培訓(xùn)的新要求，體現(xiàn)信息化發(fā)展總體性和階段性的有機(jī)結(jié)合。設(shè)計既要提出總體目標(biāo)、基本原則、主要任務(wù)和工作要求，又要明確重點任務(wù)、階段安排和責(zé)任分工，把局部性、階段性建設(shè)放到黨校信息化的整體框架中，統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，整合信息資源，做到在時間上和空間上的有序銜接，形成黨校信息化的有機(jī)整體。
需求導(dǎo)向、以用促建
建設(shè)是應(yīng)用的前提，應(yīng)用是建設(shè)的目的，這是大家都明白的道理，但在黨校信息化發(fā)展的實踐中，仍然存在著脫節(jié)的問題。如何解決？一是注意信息化建設(shè)中采用的信息技術(shù)既要先進(jìn)又要實用，也就是說在加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時，既要注意運(yùn)用大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，又要從黨校干部培訓(xùn)的實際需要出發(fā)，注重實際應(yīng)用和效果，避免盲目追求“高、精、尖”，否則再先進(jìn)的技術(shù)發(fā)揮不了作用，也是擺設(shè)。二是應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)要特別重視體現(xiàn)黨校教學(xué)、科研和行政管理、后勤服務(wù)的實際需求。為此，一方面信息化職能部門要改變重建輕用的思想，主動把自身的信息技術(shù)優(yōu)勢與黨校教學(xué)、科研和行政管理、后勤服務(wù)的實際需求對接，在提高各應(yīng)用系統(tǒng)的實用性上狠下功夫。另一方面，黨校教學(xué)科研和行政后勤各職能部門，也要高度重視、認(rèn)真分析和準(zhǔn)確提出各自的應(yīng)用需求，積極配合做好應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。三是加大信息化手段的應(yīng)用力度。要通過加強(qiáng)宣傳、示范、體驗、培訓(xùn)等多種方式，幫助全體學(xué)員和教職工進(jìn)一步增強(qiáng)信息化應(yīng)用意識，提升信息化應(yīng)用能力，提高信息化應(yīng)用效果，這樣才能發(fā)揮好信息化在黨校事業(yè)改革發(fā)展中的引領(lǐng)和助推作用。
應(yīng)用安全、良性互動
信息化手段應(yīng)用越多，網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險就越大，特別是近年來，隨著信息化手段的廣泛應(yīng)用，黑客攻擊、病毒入侵、網(wǎng)絡(luò)謠言等時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)安全問題越發(fā)突出，應(yīng)用與安全之間似乎存在著矛盾。所以有時為了確保網(wǎng)絡(luò)安全，寧肯弱化信息化手段的應(yīng)用，但這不符合信息化發(fā)展的大勢。在這個問題上真正的大勢是，通過人們的主觀努力，促進(jìn)矛盾的轉(zhuǎn)化，不斷實現(xiàn)應(yīng)用與安全的良性互動。為此，還是要加強(qiáng)信息化管理，在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全上多下功夫。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是事關(guān)國家安全和發(fā)展、事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題。黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地和黨的思想理論宣傳的重要陣地，在加強(qiáng)信息化建設(shè)和應(yīng)用的同時，也必須高度重視和切實維護(hù)好黨校的網(wǎng)絡(luò)安全。要制訂和完善維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的方案，將工作責(zé)任細(xì)化分解，具體落實到單位、崗位和個人，形成齊抓共管、共同維護(hù)的格局；要加強(qiáng)技術(shù)防護(hù)建設(shè)，制定防攻擊、防病毒、防篡改、防竊密的技術(shù)措施；要加快制定和完善各項網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，實時查找疏漏，加強(qiáng)整改；要及時把握和化解負(fù)面輿情，把網(wǎng)絡(luò)空間管理好，及時正面回?fù)魫阂獬醋?、惡意誹謗等行為，掌握網(wǎng)上話語權(quán)，進(jìn)一步提高正面宣傳的有效性，增強(qiáng)黨校網(wǎng)絡(luò)思想輿論的引領(lǐng)力和影響力。
上下協(xié)力、廣泛參與
信息化是一項新興事業(yè)，也是一個大的系統(tǒng)工程，需要持續(xù)投入大量的人力、物力和財力，也需要協(xié)調(diào)多方面的關(guān)系。對黨校來說，信息化發(fā)展需要得到校委和各職能部門的大力支持，尤其是“一把手”的高度重視。中央黨校校委高度重視信息化工作，常務(wù)副校長何毅亭親自擔(dān)任中央黨校網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長，該小組從校委的高度來對全校信息化發(fā)展進(jìn)行宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)、對全校信息化建設(shè)重大項目決策進(jìn)行把關(guān)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全校信息化服務(wù)平臺的使用、制定全校信息化建設(shè)、管理和應(yīng)用等規(guī)章制度，并對地方黨校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。許多信息化發(fā)展比較好的黨校也都成立有類似的領(lǐng)導(dǎo)小組并積極開展工作，實踐證明是很有成效的。要持續(xù)推進(jìn)黨校信息化的科學(xué)發(fā)展，各級黨校需要繼續(xù)加強(qiáng)對信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善信息化發(fā)展的組織體制和工作機(jī)制。同時還要看到，信息化不僅是領(lǐng)導(dǎo)工程，更是群眾工程，信息化建設(shè)需要黨校有關(guān)部門的支持，信息化的管理需要黨校各部門的配合，信息化的應(yīng)用更需要學(xué)工人員的廣泛參與。特別是已經(jīng)開始興起的智慧黨校建設(shè)，涉及校內(nèi)各直屬單位業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和業(yè)務(wù)系統(tǒng)的資源整合，這就更需要取得各部門、全體教職工及廣大學(xué)員的大力支持和廣泛參與，只有廣大學(xué)工人員真正接受了信息化服務(wù)的理念，了解了信息化服務(wù)的方式，掌握了信息化服務(wù)的技能，才能充分應(yīng)用信息化手段，也才能充分發(fā)揮信息化在黨校教育培訓(xùn)中的作用。
互聯(lián)互通、共建共享
信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、信息資源共建共享，既是信息化自身發(fā)展的一個基本要求，也是信息社會發(fā)展的一個必然趨勢。全國黨校系統(tǒng)作為培訓(xùn)輪訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，信息化發(fā)展當(dāng)然也要順應(yīng)這一大勢。在黨校信息化發(fā)展過程中，要樹立“大黨校布局、大信息融合”觀念，建立全國黨校系統(tǒng)信息化建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制，在統(tǒng)一信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，通過虛擬專網(wǎng)技術(shù)等途徑實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的同時，把融合共享信息資源作為黨校信息化發(fā)展的重要抓手，統(tǒng)籌共建黨校特色數(shù)據(jù)庫，突出做好黨的理論教育與黨性教育的信息資源建設(shè)。要制定全國黨校系統(tǒng)信息資源建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)字化把各級黨校包括文字、圖片、音頻、視頻等多種形式的信息資源規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，借助各級黨校互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)各黨校彼此之間信息資源的共建共享，這樣既可以充分發(fā)揮各級黨校各自的優(yōu)勢和特長，也能夠加強(qiáng)各級黨校之間互相學(xué)習(xí)借鑒，彼此取長補(bǔ)短，避免各級黨校信息化的重復(fù)性建設(shè)，消除信息孤島，更好地發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢，尤其是有利于解決基層黨校在人力、財力、物力等方面資源匱乏問題，讓黨校系統(tǒng)大量優(yōu)質(zhì)的信息資源更好服務(wù)于基層干部培訓(xùn)，擴(kuò)展黨校在干部教育培訓(xùn)中的整體效應(yīng)。
（作者系中央黨校信息中心主任）
