4月10日上午課后，中青一班聚焦“用心用情用力 托起群眾穩(wěn)穩(wěn)的幸福”主題，組織開展第二期學員微論壇。
學員梁靚以“著力推動全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為題，從關(guān)于“雙減”的那些事兒、關(guān)于“河南省2025年新高考”兩個方面，帶領(lǐng)大家全面學習了習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，詳細梳理了新時代全省教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化,并對“雙減”政策的重大意義、新高考改革的整體思路和具體步驟進行了系統(tǒng)闡釋。
學員王京以“切實保障和改善民生”為題，從強化頂層設(shè)計、完善收入分配制度，結(jié)合河南省情、推進就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，抓好基層落實、切實保障和改善民生三個方面，與大家分享了自己對于科學把握保障和改善民生的核心要義的感悟和思考。
學員李彥龍以“十四五以來殘疾人民生保障概覽”為題，從多層級社會保障體系不斷健全、結(jié)業(yè)創(chuàng)業(yè)支持體系更加完善、殘疾人關(guān)愛服務(wù)體系不斷健全、殘疾人平等權(quán)利更好保障、支持保障措施不斷加強五個方面，對全省殘疾人事業(yè)發(fā)展進行了全面總結(jié)，并聚焦目前存在的問題，詳述了今后工作推進的努力方向。
學員任金城以“構(gòu)建以‘學習者為中心’的教育生態(tài) 推動學校高質(zhì)量發(fā)展”，從加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的時代要求、學校高質(zhì)量發(fā)展的“三大痛點”、系統(tǒng)重構(gòu)高質(zhì)量學科體系的改革路徑三個方面，為大家詳細闡述了自己所在學校為加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，提高學校整體競爭力所做的改革和創(chuàng)新。
學員別少杰以“以法治力量守護民生福祉 展現(xiàn)新時代檢察機關(guān)的使命與擔當”為題，從檢察機關(guān)的主要職能作用、對“服務(wù)和保障民生”的認識、檢察機關(guān)如何將“檢察之力”融入“社會之治”助力保障和改善民生三個方面，全面分享了自己的認識和體會。
學員們紛紛表示，民為邦本，本固邦寧。一件件民生實事，蘊含發(fā)展的溫度、治理的精度，彰顯人民至上的價值取向。展望未來，站在保障與改善民生的新起點，需要一年接著一年干，一件事接著一件事辦，努力在高質(zhì)量發(fā)展中為人民群眾創(chuàng)造高品質(zhì)生活，向黨和人民交出一份滿意的民生答卷。
